Ny lærerutdanning - nye muligheter!

Meldingen om ny lærerutdanning har skapt store forventninger i høyskole og universitetssektoren, men kan den innfri forventningene? Eller enda bedre, vil den bidra til å gi elever i skolen bedre lærere? For meldingen handler i stor grad om læreren og lærerens rolle. Det fremgår i tittelen på St.meld. nr 11: “Læreren. Rollen og utdanningen – jeg har faktisk den beste læreren”. Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell påpeker betydningen av den kunnskapsrike og engasjerte læreren, og vi minnes sikkert alle noen lærere som har hatt en slik betydning for oss selv.

Jeg har også møtt mange av disse lærerne på Helgeland via etter- og videreutdanning ved Høgskolen i Nesna. Det er derfor ikke slik at dagens lærere er håpløse – tvertimot er kvaliteten på lærere i Norge høyere enn noen gang.

Sykepleierutdanningen i Sandnessjøen

SYKEPLEIERUTDANNINGEN – KULL 2008
I dag ble kull 2008 tatt i mot ved Sykepleierutdanningen i Sandnessjøen. Høgskolen i Nesna og studiestedet i Sandnessjøen har gode grunner til å være fornøyd med opptaket – det er i realiteten ingen ledige plasser ved Sykepleierutdanningen. Det er bra for høgskolen, og ikke minst bra for Helgelands-regionen og Norge. Selv om det fortsatt kommer flest studenter fra Helgelands-regionen, så er det også en klar tendens til at studenter kommer fra andre steder i Norge. Det henger etter alt å dømme sammen med sykepleierutdanningens profil. Sykepleierutdanningen i Sandnessjøen har en tydelig profil, hvor det ikke minst betones at faglig kompetanse ikke kan betraktes uavhengig av studentenes modning og egne evner til å reflektere over faglige, menneskelige og etiske problemstillinger.

Vi kommer til å trenge flere sykepleiere i fremtiden, og vi trenger samtidig en helsetjeneste som kan gi bedre kvalitet enn i dag. Studentene ved Høgskolen i Nesna kommer til å møte disse utfordringene i årene som kommer. Det er selvfølgelig ikke lett å si hvor stort behovet for sykepleiere kommer til å bli i fremtiden. Det henger sammen med pasientenes behov for helsetjenester i fremtiden, og ikke minst den politiske styring av helsetjenestenes standard. SSB – Statistisk sentralbyrå – har beregnet at dersom kvaliteten på helse- og omsorgstjenestene skal øke fremover mot 2050 på samme måte som tidligere, så kreves kanskje 300.000 flere nye årsverk.

Grunnstudium i pedagogikk ved HiNe

Grunnstudium i pedagogikk med fordypning i sosial- og spesialpedagogikk var en nyskapning ved Høgskolen i Nesna forrige skoleår. I år har studiet blitt utvidet i nært samarbeid med studiesenteret.no, og høgskolen kan dermed tilby studiet til studenter i hele Norge. Høgskolen er den eneste som tilbyr et grunnstudium som dette, og grunnstudiet kan også inngå som første del i et bachelorforløp i pedagogikk, spesialpedagogikk eller sosialpedagogikk. Det er 60 studenter på grunnstudiet i dag, og stor interesse for både grunnstudiet og bachelorforløpet.

Annonse

Høgskolen i Nesna, Avd. for Pedagogikk og Sykepleie

Følges av 4 medlemmer.

Høgskolen i Nesna er en institusjon som har tradisjoner helt tilbake til 1918, og lærerutdanningene har hatt en betydelig posisjon gjennom hele institusjonens historie. HiNe bidrar til å øke den regionale kompetansen gjennom å utdanne lærere og førskolelærere for hele regionen.

Høgskolen i Nesna bidrar videre til viktig og nødvendig kompetanse for regionen gjennom Sykepleieutdanning i Sandnessjøen. Mer om sonen

Origo Høgskolen i Nesna, Avd. for Pedagogikk og Sykepleie er en sone på Origo. Les mer